Objetivos

¿Qué vamos a hacer con los ordenadores?

¿Quiénes somos?

Compañía de Jesús

Fundación Loyola

• Centros de la Fundación Loyola

  • Primeros centros

    • Colegio Inmaculado Corazón de María-Portaceli de Sevilla
    • Colegio San Estanislao de Kostka de Málaga
    • Colegio San Ignacio de Loyola de Las Palmas de Gran Canaria
    • Colegio San José de Málaga

  • En 2018 se incorporarón los centros de Extremadura

    • Colegio San José de Villafranca de los Barros (Badajoz)
    • Escuela Virgen de Guadalupe de Badajoz <----Nosotros

MISIÓN, VISIÓN Y VALORES

• Misión

  La misión de la Fundación Loyola es la formación integral de su alumnado desde la espiritualidad ignacianay en colaboración con toda la comunidad educativa.
  1. Por nuestra identidad jesuita queremos contribuir a través de la educación a la misión evangelizadora de la Compañía de Jesús.
  3. Nuestra misión es compartida con toda la comunidad educativa (entidad titular, educadores, alumnado y familias).
  5. Entendemos que la formación integral implica el crecimiento y la maduración humana y cristiana del alumnado en todas sus dimensiones para que sean personas “competentes, conscientes, compasivas y comprometidas”.
  6. Para nosotros la excelencia, además de una buena formación académica, exige el desarrollo capacidades y actitudes personales, así como la comunicación interpersonal; de forma que nuestro alumnado alcance un compromiso ético con el entorno y con sus semejantes, y lleguen a ser “hombres y mujeres para los demás” como expresó el P. Arrupe.
  10. En toda nuestra actividad educativa ha de estar presente el vínculo inseparable entre la fe y la promoción de la justicia.

• Visión

  La Fundación Loyola, que tiene presente las características cambiantes del mundo que pretende lograr que:
  
  • Sus colegios sean centros evangelizadores a través de la acción educativa en sus dimensiones académica, tutorial, pastoral y paraescolar.
  • Sea una institución en la que todos sus centros trabajen de forma cohesionada.
  • Sea una institución que, integrada en el sector de educación de la Compañía de Jesús (Educsi).
  • La formación de nuestro alumnado se caracterice por la excelencia que dé respuesta a las nuevas necesidades y retos de la sociedad.
  • Su alumnado, situado en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje, sea académicamente competente y agente de transformación social.
  • Realice una pastoral que, con fidelidad creativa, sea actualizada y apoyada por la comunidad educativa para que todos sus miembros puedan cultivar la dimensión de la interioridad y acceder a una experiencia personal de fe.
  • Potencie el acompañamiento personal de todos los miembros de la comunidad educativa.
  • Con una economía sostenible fiel a la opción por los más desfavorecidos y el cuidado de la creación.
  • Se abra la universalidad e integre entre su alumnado a personas más desfavorecidas.

• Valores

  La Fundación Loyola, para alcanzar los objetivos contemplados en la misión, cuenta con los siguientes valores:
  • La espiritualidad Ignaciana.
  • La convicción de que la educación ayuda a cambiar a las personas y las personas ayudan a transformar el mundo.
  • Una tradición que recoge un estilo educativo de la Compañía de Jesús transmitido a miles de antiguos alumnos durante siglos, y que es actualmente compartido por otros colegios de España y de todo el mundo.
  • El ser una obra apostólica de la Compañía de Jesús con un proyecto educativo claro y que siempre se ha señalado por estar en la frontera y ser innovadora.
  • El compromiso, la vocación y la dedicación generosa de todos nuestros educadores.
  • La conciencia de que la participación y la corresponsabilidad son el modo más eficaz de alcanzar los objetivos.
  • La cultura de la exigencia a nuestro alumnado como un medio indispensable para el crecimiento y la maduración.
  • La afirmación de la centralidad de la persona en sus posibilidades de crecimiento y en su capacidad para experimentar a Dios.
  • La apuesta por una interioridad que se construye en relación con los otros y que está habitada por Dios.
  • La atención personalizada al alumnado y a toda la comunidad educativa.
  • La apertura y sensibilidad hacia las necesidades del mundo y el compromiso con los más desfavorecidos.
  • Una revisión y actualización de las continuas necesidades formativas para todos los miembros de la comunidad educativa.
  • La pluralidad basada en el respeto profundo, la tolerancia y el sentido crítico constructivo.